Nos actualizamos y renovamos constantemente,
según el contexto del país y de cada uno de los estudiantes.
Somos adaptativos e innovadores en nuestros servicios.

Productos y Servicios

Instrumentos de evaluación

 

DIAGNOSTICAR a tiempo las dificultades que están presentando los alumnos y docentes en torno a los indicadores emocionales y socioemocionales ligados a una situación de catástrofe

GENERAR acciones enfocadas a los aspectos emocionales y socioemocionales descendidos.

PREVENIR secuelas a corto y mediano plazo, en especial, las que afecten la capacidad de enfrentar situaciones en el futuro y la forma de relacionarse con los demás.

MEDIR el impacto de las acciones realizadas por el establecimiento en torno a los Indicadores observados.

 

Permite ORGANIZAR los procesos de PLANIFICACIÓN de los procesos de enseñanza.

Los docentes y el equipo técnico pedagógico tendrán una HERRAMIENTA EFECTIVA de PLANIFICACIÓN del curriculum, que les permitirá obtener información y datos para la toma de decisiones curriculares oportunas

CREAR PLANIFICACIONES de manera organizada y contextualizada.

 
Las evaluaciones PROGRESIVAS ROMA se encuentran 100% alineadas a Las Bases Curriculares propuestas por el Mineduc por medio de la Unidad de Curriculum y Evaluación.

Para cumplir con el objetivo con las que fueron propuestas, ROMA crea 3 evaluaciones específicas que deben ser aplicadas en 3 momentos del año académico.

Inicio del año escolar; término del primer semestre o inicios del segundo semestre, y, al finalizar el año lectivo.

 

Las Guías de Desempeño ROMA corresponden a EVALUACIONES FORMATIVAS que permite trabajar y evaluar en el aula, de forma cotidiana y participativa.

Estableciendo rutas y metas claras, además permiten observar cómo es el desempeño en el aprendizaje en los estudiantes, acompañando los procesos formativos.

Las guías formativas ABORDAN TODAS LAS UNIDADES DE TRABAJO DEL AÑO ESCOLAR.

 
Corresponden a instrumentos alineados a las Bases Curriculares de cada nivel y asignatura, lo que permite llevar un seguimiento entre el currículo prescrito,el currículo implementado y el currículo internalizado.

Estas evaluaciones dan cuenta de cómo se encuentran los aprendizajes alcanzados por los estudiantes una vez terminada la unidad como proceso final de esta.

ROMA por medio de su tecnología, brinda informes inmediatos de manera que la Unidad Técnico Pedagógica y los docentes de asignatura, puedan adecuar su planificación y prácticas, con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje al culmine de cada unidad y/o anclar aprendizajes descendidos a nuevas unidades didácticas.

 

Estas evaluaciones permiten medir las habilidades y contenidos mínimos medidos por la evaluación SIMCE.

Los ensayos ROMA entregan información en tres instancias del año, estos se encuentran alineados a los estándares de aprendizaje respetando los indicadores del curriculum vigente.

Contar con ensayos relativos a esta evaluación nacional, permite tomar decisiones oportunas en el trabajo focalizado habilidades y contenidos que serán medidos de manera estandarizada en todos los establecimientos del país.

 
Estos instrumentos están orientados a reforzar los conocimientos adquiridos durante la enseñanza media, de manera progresiva, en las asignaturas propias del proceso de selección a la universidad.

Están alineados a los temarios publicados por el DEMRE.

Fueron creados para reforzar la prueba de acceso a la Universidad, y reforzar los procesos formativos que tienen los estudiantes.

 

Material se encuentra elaborado por profesionales en el área de Gestión y Liderazgo educativo.

Las encuestas ROMA fueron creadas bajo un enfoque multidisciplinario, el cual permite al EQUIPO DIRECTIVO medir las Percepciones sobre los Indicadores de Desarrollo Personal y Social de la comunidad educativa.

Nuestras encuestas pueden ser aplicadas en distintos momentos del año.